sábado, 17 de marzo de 2018

El desarrollo de la función directiva - Mis espectativas para este curso



Tras 12 años de docencia en la educación primaria y algún tiempo dedicado a la formación de formadores, uno ya siente que tiene que elegir muy bien su itinerario formativo, algo que solo la experiencia te enseña a pesar de que debería ser así desde el primer momento. 
Estoy absolutamente seguro de que el curso en el que estoy enrolado en estos momentos cumplirá con creces mis expectativas. 
La primera de las razones es, precisamente, haber elegido correctamente. Y perdonadme por la rotundidad de mi lenguaje al hablar de estos asuntos, pero estoy harto, hastiado, de leer evaluaciones negativas sobre cursos por el simple hecho de que no cubren unas expectativas para las que, obviamente, no estaban diseñados. La oferta formativa es, hoy en día, más amplia que nunca y aún así parece que ninguna acción formativa da en la diana de las necesidades de un público, a veces, sobrado de egocentrismo. ¿No sabes leer? Me dirijo a ti, incrédulo sistemático, negativo perpetuo, sabelotodo de la educación. Te falta humildad para reconocer que, simplemente te has equivocado TÚ, de curso. Lee, investiga, esfuérzate un poco por saber exactamente en qué te metes. 
No espero del curso que me haga un gran director de un centro educativo, ni que me facilite todo el material necesario para dirigir un centro, ni que sea tedioso, gris y lleno de normativa (esto último, estoy descubriendo que gusta a algunos por extraña asociación con no sé qué halo de erudición. Déjate de pechakuchas y coje el BOE) 
Espero del curso, nada más y nada menos, que me brinde las herramientas necesarias para ser más eficiente en mi trabajo como director del centro, que me enseñe a optimizar recursos, a manejar herramientas que me faciliten la tarea diario. También espero del curso, aunque menos, que se traten asuntos relacionados con normativa, funciones, estructura del sistema educativo, proyecto de dirección, liderazgo...
Y espero de mí mismo estar a la altura (con todos los obstáculos diarios) y cumplir con la responsabilidad que he adquirido y poder aportar algo a quien me lea.



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La escuela que queremos

Speech en donde explico las líneas generales que caracterizan mi proyecto de dirección.